沢山のコメント ありがとうございます。
一部をご紹介させていただきます。
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●CD“A Stellar World”
〜レッスンで どのようにお使いになりますか？〜
＜M先生＞
教材力が強いので工夫いらず！
＜I先生＞
ＴＹＤＦを歌うときに表情豊かにと促してます！
＜Y先生＞
I don't liket itではないですが、カラオケのほうを使って
かけあいをする事があります。
先月はお洗濯月間だったので、
washing washing I'm washing .
Washing washing what are you washing？
のように
●ランチ付きのセミナー
〜今後も参加されてみたいと思われますか？〜
＜S先生＞
とても新しいスタイルで感動しました。
先生方とも親しくなれて楽しいです。
＜Ｈ先生＞
楽しかったです。地元でもぜひ！
＜Y先生＞
ぜひ参加したい。ランチ→ディナー →泊まりはどうですか？
まず群馬から！？
＜S先生＞
ゆっくりできてよかったです。
＜M先生＞
参加したいです。色々先生と話せるのがうれしいです。
＜K先生＞
是非！ちょくちょく開催してください。 遠くても頑張ってきます。
＜Y先生＞
ランチ付き、初体験です。
おいしいものを頂くと、みんな気持ちあったかーくなるので、
リラックスできるし、レッスンの事にとどまらず
いろんな情報交換ができそうです。
とても Ｇｏｏｄ Ｉｄｅａ だと思います。
＜N先生＞
楽しかったです。
今回レッスンがなくて、ランチ参加できたのですが、
終了する時間が一時くらいだと、嬉しいです。
アクセスの良い場所で助かります。
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今回のランチ付きワークショップというのは 初の試みでしたが
皆様から 大変好評をいただきました。
〜 親子サークル、教室で120%使えるアイディア満載！ 〜
Q： ＣＤをつかって歌ったり、踊ったりは、低年齢ではいいのですが、
高学年は動かないのでは？というご質問に対して
A：確かに、高学年のお子様に歌って踊って・・・は限界があると思います。
今回はお聞かせしておりませんでしたが、 Track 22,23の
♪Let's Play Together などはアクションによっては
子ども達もノリノリで一緒にやってくれます。（実証済み！）
また、♪Phonics Is Fun！はご紹介させていただきましたように
歌って踊ってではなく、高学年に十分に活用していただける
内容だと思います。
大きいお子様向けのCD活用法もまた次回ご紹介させていただきたい
と思います。
＊お母様への応対についてあらためて考えたい というご意見について。
A: とても嬉しかったです。ありがとうございます。
確かに、ご家庭での協力があれば これほど心強いことはありません。
これはお子様の年齢に関係なく大切なことですよね。
またＣＤ活用法にとどまらず、親子サークル、親子英語について
ご質問がありましたらぜひメールくださいね。お待ちしております。
